Kurs pierwszej pomocy dla nauczycieli. Kurs ten przygotowuje do prowadzenia zajęć w zakresie udzielania pierwszej pomocy; zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2009 r. w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy (Dz. U. Nr 139 poz. 1132).

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO PROWADZENIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY

1. Podstawy anatomii i fizjologii człowieka

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- posługiwać się podstawowymi pojęciami z zakresu anatomii i fizjologii człowieka,

- określać położenie poszczególnych narządów i układów,

- scharakteryzować budowę i czynności poszczególnych narządów i układów,

- oceniać podstawowe czynności życiowe.

2. Bezpieczeństwo własne miejsca zdarzenia oraz poszkodowanego

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi

:- wyszczególnić sprzęt do ochrony osobistej (np. rękawiczki, okulary, maseczki do sztucznego oddychania)      oraz go używać,

- omówić wyposażenie apteczki pierwszej pomocy,

- zapobiegać kontaktom z płynami ustrojowymi i wydzielinami (np. śliną, krwią, śluzem),

- wyszczególnić oraz ocenić zagrożenia płynące z kontaktu z płynami ustrojowymi,

- postępować w przypadku zranienia materiałem skażonym płynem ustrojowym,

- ocenić, wyznaczyć i oznakować strefę zagrożenia,

- zastosować podstawowe środki dezynfekcyjne

.
3. Wezwanie pomocy

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- wymienić rodzaje poszczególnych służb ratunkowych oraz ich podstawowe zadania,

- wymienić numery alarmowe służące do powiadamiania służb ratunkowych,

- przekazać wszystkie niezbędne informacje podczas powiadamiania służb ratunkowych, przygotować projekt procedur zgłaszania wypadku oraz algorytm postępowania w razie wystąpienia wypadku w szkole.

4. Zadławienia

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- rozpoznać u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej niedrożność dróg oddechowych spowodowaną ciałem obcym,

- usunąć ciała obce z dróg oddechowych u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej, stosując metodę bezprzyrządowego udrażniania dróg oddechowych.

5. Poszkodowany nieprzytomny

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- wymienić stany przedomdleniowe, objawy omdlenia, potencjalne przyczyny utraty przytomności,

- wymienić zagrożenia wynikające z utraty przytomności (niedrożność dróg oddechowych, zatrzymanie krążenia),

- wymienić wskazania do zastosowania pozycji bocznej,

- wymienić wskazania do zastosowania pozycji zastanej,

- zastosować odpowiednią dla poszkodowanego nieprzytomnego pozycję (zastana, boczna).

6. Zatrucia

7. Podstawowa resuscytacja krążeniowo-oddechowa

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- rozpoznać zatrzymanie krążenia u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,

- wymienić zasady postępowania w przypadku wystąpienia nagłego zatrzymania krążenia u poszkodowanego,

- użyć metod bezprzyrządowego udrażniania dróg oddechowych u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,

- wykonywać uciskanie klatki piersiowej u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,

- wykonywać wentylację bezprzyrządową u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,

- wykonać resuscytację krążeniowo-oddechowa u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,

- wymienić wskazania i przeciwwskazania do użycia automatycznego defibrylatora zewnętrznego AED u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej,

- użyć automatycznego defibrylatora zewnętrznego AED u poszkodowanego w każdej grupie wiekowej.

8. Urazy

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- wymienić przyczyny oraz objawy urazów,

- wykonać podstawowe badanie poszkodowanego.

- rozpoznać uraz głowy oraz wdrożyć postępowanie,

- rozpoznać uraz oka oraz wdrożyć postępowanie,

- rozpoznać uraz kręgosłupa oraz wdrożyć postępowanie,

- rozpoznać uraz klatki piersiowej oraz wdrożyć postępowanie,

- rozpoznać uraz brzucha oraz wdrożyć postępowanie,

- rozpoznać uraz kończyn oraz wdrożyć postępowanie,

- rozpoznać urazy miednicy oraz wdrożyć postępowanie.

9. Tamowanie krwotoków zewnętrznych i opatrywanie ran

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- wymienić zasady tamowania krwotoków i opatrywania ran,

- zastosować różne materiały opatrunkowe (np. siatki elastyczne, opaski elastyczne, opaski dziane),

- dobrać właściwy sposób opatrywania rany oraz tamowania krwotoku,

- założyć opatrunek uciskowy,

- założyć opatrunek osłaniający,

- założyć opatrunek na kikut oraz zabezpieczyć amputowaną część ciała.

10. Unieruchomienie złamań i podejrzeń złamań kości oraz zwichnięć

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- rozpoznać i ocenić rodzaj złamania lub zwichnięcia,

- wymienić zasady unieruchomień w przypadku złamania otwartego i zamkniętego lub zwichnięcia oraz zastosować unieruchomienia,

- zastosować sprzęt służący do unieruchomień,

- dobrać właściwy sposób unieruchomienia w zależności od rodzaju złamania czy zwichnięcia.

11. Postępowanie w przypadku wychłodzenia i przegrzania

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- wymienić objawy przegrzania oraz wychłodzenia,

- rozpoznać poszkodowanego, u którego doszło do wychłodzenia,

- wdrożyć postępowanie, które ma na celu przerwanie procesu wychładzania,

- rozpoznać poszkodowanego, u którego doszło do przegrzania.

- wdrożyć postępowanie, które ma na celu przerwanie procesu przegrzania,

- udzielić pomocy poszkodowanemu, u którego doszło do przegrzania lub wychłodzenia organizmu.

12. Prowadzenie wstępnego postępowania przeciwwstrząsowego

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- wymienić rodzaje wstrząsów, objawy wstrząsu oraz zasady postępowania we wstrząsie,

- zastosować odpowiednią pozycję poszkodowanego we wstrząsie i zabezpieczenie termiczne.

• 
  13. Inne stany nagłego zagrożenia zdrowotnego

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- wymienić objawy: padaczki, cukrzycy, zawału serca, udaru mózgowego, oparzeń termicznych i chemicznych, astmy oskrzelowej,

- wymienić oraz zastosować zasady postępowania w przypadku podtopienia, utonięcia, ukąszenia lub użądlenia,

- wdrożyć postępowanie w zależności od rodzaju stanu nagłego zagrożenia zdrowotnego.

14. Ewakuacja ze strefy zagrożenia
Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:
- ocenić zagrożenia zewnętrzne oraz wewnętrzne w celu podjęcia decyzji o ewakuacji poszkodowanego,
- wymienić podstawowe zasady ewakuacji,
- zastosować podstawowe sposoby ewakuacji.

15. Wsparcie psychiczne poszkodowanego

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- nawiązywać kontakt z poszkodowanym,

- udzielić wsparcia psychicznego poszkodowanym,

- radzić sobie z sytuacjami trudnymi w kontakcie z poszkodowanym,

- radzić sobie ze stresem i trudnymi emocjami,

- omówić psychologiczne skutki zdarzeń traumatycznych, specyficzne reakcje i potrzeby dzieci na różnym etapie rozwojowym związane ze zdarzeniami traumatycznymi, w tym reakcje społeczne na katastrofę.

16. Udzielanie pierwszej pomocy w sytuacjach symulowanych:

Osoba, która ukończyła szkolenie, potrafi:

- ocenić miejsce zdarzenia,

- udzielić pierwszej pomocy poszkodowanemu w sytuacjach symulowanych.